教師簡(jiǎn)介

方友鵬，漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部八年級(jí)語(yǔ)文教師。2022年所帶畢業(yè)班中考成績(jī)優(yōu)異，位居同層次班級(jí)第一。2023年獲漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，2023年11月獲漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升明星教師稱(chēng)號(hào)。

扎根漢實(shí)四年來(lái)，他積極探索新課程背景下的語(yǔ)文教學(xué)，努力開(kāi)展扎實(shí)、有效、有趣的課堂教學(xué)。面對(duì)新中考改革和新課堂革命，他不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，親身踐行和實(shí)驗(yàn)可行的教學(xué)改革方法，與教研組的老師們集思廣益，共同促進(jìn)。無(wú)論是同課異構(gòu)，還是自我獨(dú)創(chuàng)，方老師能做到接納和尊重、借鑒和滲透。在方老師的教導(dǎo)下，八（7）班和八（9）班語(yǔ)文成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前列。

以情育人 循循善誘

他總說(shuō)，要讓孩子們喜歡表達(dá)，喜歡寫(xiě)作，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上文字的魅力；他也總說(shuō)，孩子們要多打球，多運(yùn)動(dòng)，有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄才能更好的學(xué)習(xí)生活。他用耐心、細(xì)心、愛(ài)心教導(dǎo)著每一位學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的閱歷和見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生從生活中找尋創(chuàng)作激情和引發(fā)共鳴的知識(shí)點(diǎn)。

讓“隨文練筆”行走于語(yǔ)文課堂。在上完語(yǔ)文“桂花課”后，有兩名學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)了小詩(shī)。

打破語(yǔ)文教室的邊界，真的走出教室去上課。方老師組織同學(xué)們開(kāi)展“最佳小記者”活動(dòng)，讓孩子們站在不同角度感知、思考、表達(dá)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和綜合素質(zhì)。這些采訪(fǎng)視頻也被選推到了學(xué)校公眾號(hào)和視頻號(hào)上展示。

每周五都有許多學(xué)生主動(dòng)來(lái)到方老師辦公室進(jìn)行當(dāng)周語(yǔ)文知識(shí)鞏固。方老師也會(huì)精心挑選一些勵(lì)志明信片獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們。

這是一篇學(xué)生所寫(xiě)的作文，字里行間無(wú)不表述了對(duì)親人的思念之情。方老師通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的圖片，精心制作了視頻送給孩子，視頻結(jié)尾也有他想要說(shuō)的話(huà)。

方老師的微信個(gè)人簽名上是這樣寫(xiě)的：“如果孩子有點(diǎn)慢，那就多陪陪他；如果孩子還不懂，那就再等等。孩子們會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)懂。”他讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我，用愛(ài)和溫暖給予孩子們堅(jiān)定前行的力量。相信在未來(lái)的路途中，這段最美好的記憶會(huì)被學(xué)生們永遠(yuǎn)珍藏。