?為探討中小學(xué)大單元銜接教學(xué)與貫通培養(yǎng)新模式，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的融合發(fā)展，11月13日下午，漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展中小學(xué)英語(yǔ)大教研活動(dòng)。校長(zhǎng)陳磊、副校長(zhǎng)王宇全程參與此次活動(dòng)，全體中小學(xué)英語(yǔ)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩，深入研討英語(yǔ)教學(xué)方法，互學(xué)互鑒共提升。

活動(dòng)開篇，由六年級(jí)英語(yǔ)教師王仙葉帶來(lái)生動(dòng)精彩的示范課。王老師創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情景教學(xué)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)看、聽、說(shuō)、演等活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本、靈活運(yùn)用文本、積極創(chuàng)新文本，整個(gè)課堂充滿活力，學(xué)生們展現(xiàn)出濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。

七年級(jí)英語(yǔ)教師唐佩文巧用校園真實(shí)場(chǎng)景，情景教學(xué)貫穿始終，采用問題鏈引導(dǎo)學(xué)生多層次、多角度分析文本結(jié)構(gòu)、梳理文本內(nèi)容、表達(dá)個(gè)人見解，任務(wù)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，激發(fā)了學(xué)生參與課堂的積極性，讓學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫方面都得到了充分的訓(xùn)練，提高課堂效率。

兩節(jié)示范課后，中小學(xué)英語(yǔ)教師分別進(jìn)行了評(píng)課。老師們結(jié)合課標(biāo)，從單元整體架構(gòu)、單元主題、單元內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面，對(duì)兩節(jié)課給予了肯定和評(píng)價(jià)，指出他們能基于新課標(biāo)理念開展教學(xué)，落實(shí)學(xué)科育人，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)落地。他們的課堂不僅關(guān)注了學(xué)生主體地位，而且展現(xiàn)出了教師較高的課堂教學(xué)能力和扎實(shí)的專業(yè)能力。

中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科主任趙貞貞、喬暉莉，小初兩個(gè)銜接的年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)蔡維肖、何玲針對(duì)小初銜接、貫通培養(yǎng)、深度融合等，分別從課標(biāo)要求、教材內(nèi)容編排、六七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)差異等方面進(jìn)行了深入交流探討。同時(shí)，各學(xué)部英語(yǔ)教師代立足學(xué)校實(shí)際、教情、學(xué)情，就如何開展中小學(xué)英語(yǔ)貫通培養(yǎng)、有效落實(shí)英語(yǔ)新教材，如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)、做好新中考口語(yǔ)訓(xùn)練等問題，分享了自己的教育智慧。

副校長(zhǎng)王宇肯定了英語(yǔ)教師善于學(xué)習(xí)、積極探索、樂于實(shí)踐，希望全體英語(yǔ)教師以本次活動(dòng)為契機(jī)，積極探索教學(xué)評(píng)一體化課堂評(píng)價(jià)策略，加強(qiáng)跨學(xué)段、跨學(xué)科的交流融合，不斷提高課堂效率，提升專業(yè)教學(xué)水平，充分發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科育人的作用。

陳磊校長(zhǎng)作總結(jié)講話，此次教研活動(dòng)為教師搭建了相互交流借鑒的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)英語(yǔ)教師對(duì)新課標(biāo)新教材的理解有很大的幫助。希望老師們?cè)诨W(xué)互研中切實(shí)提升教學(xué)水平，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)中，不斷提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

本次英語(yǔ)大教研活動(dòng)，是我校英語(yǔ)教研組探索與成長(zhǎng)的縮影，更是我們勇攀高峰的生動(dòng)寫照。通過(guò)方法交流、經(jīng)驗(yàn)分享、智慧共創(chuàng)，促進(jìn)了學(xué)校英語(yǔ)教師之間教學(xué)方法的深度融合。在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體英語(yǔ)教師在教研之路上將繼續(xù)砥礪前行，扎根課堂，深化教學(xué)研究，不斷探索實(shí)踐，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)添枝加葉，共筑英語(yǔ)教學(xué)新高地。