為進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，在疫情防控期間，我校于3月18日舉行了教職工線上讀書(shū)交流會(huì)。校長(zhǎng)朱仕竹、副校長(zhǎng)王宇、張旭東等領(lǐng)導(dǎo)出席本次交流會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)王宇主持。

會(huì)議中，我校教職工聯(lián)系自己的工作經(jīng)歷和人生際遇，以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的情感、廣闊的視野介紹了自己研讀的書(shū)籍，分享收獲，互促共進(jìn)。在分享過(guò)程中，老師們緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，從不同角度暢談自己讀書(shū)的所思所想、所感所悟。大家敘說(shuō)故事，闡述觀點(diǎn)，暢談體會(huì)，真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，盡情分享著讀書(shū)的益處與快樂(lè)；獨(dú)到的領(lǐng)悟，深刻的見(jiàn)解，給與會(huì)者帶來(lái)很多啟示和感悟。

上午交流結(jié)束，我校教師研修中心負(fù)責(zé)人侯君虎用“感動(dòng)、心動(dòng)、互動(dòng)”三動(dòng)作了精彩點(diǎn)評(píng)。他為大家認(rèn)真閱讀、分享心得產(chǎn)生的共鳴而感動(dòng)，為讀書(shū)分享能喚起把閱讀當(dāng)成習(xí)慣的信心而心動(dòng)，為分享閱讀這樣同伴互助、共同提升的互動(dòng)精神點(diǎn)贊。他號(hào)召老師們多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，獲得成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤每個(gè)人的心靈！

在下午的交流會(huì)末尾，副校長(zhǎng)張旭東以評(píng)委和聆聽(tīng)者兩個(gè)身份，對(duì)交流會(huì)作了點(diǎn)評(píng)，并同大家分享了習(xí)主席、余華老師、孔子三位人物的讀書(shū)態(tài)度。他認(rèn)為，讀書(shū)是有高度的，讀書(shū)是有溫度的，讀書(shū)是要實(shí)踐的。他從讀書(shū)的廣度上提出了六個(gè)希望，希望大家多讀哲學(xué)書(shū)籍、時(shí)事書(shū)籍、專業(yè)書(shū)籍、語(yǔ)言書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、歷史書(shū)籍，要樹(shù)立信念，扎根教育，扎實(shí)學(xué)識(shí)，知古鑒今。

最后，校長(zhǎng)朱仕竹從讀書(shū)的書(shū)目選取、深度延伸、感悟分享和自身的讀書(shū)心得這四個(gè)方面對(duì)此次讀書(shū)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。朱校長(zhǎng)向大家推薦了《腦科學(xué)與課堂》、《斯坦福大學(xué)最受歡迎的創(chuàng)意課》、《老子的智慧》三本書(shū)，鼓勵(lì)教職工要多看、多想、多體會(huì)，用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活。他倡導(dǎo)大家多讀專業(yè)書(shū)籍，結(jié)合自己的專業(yè)、工作和生活實(shí)際，認(rèn)真思考書(shū)中精辟的觀點(diǎn)、論述，學(xué)會(huì)記憶和延伸，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把讀書(shū)帶來(lái)的智慧應(yīng)用到將來(lái)的工作中去。

為打造書(shū)香校園，構(gòu)建教職工學(xué)習(xí)共同體，我校始終倡導(dǎo)全體教職工堅(jiān)持讀書(shū)，不忘學(xué)習(xí)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，陶冶情操，開(kāi)拓視野，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)。教師的精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。本次交流會(huì)為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，評(píng)委們深入淺出的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到：只有“勤讀書(shū)、廣讀書(shū)、慧讀書(shū)”，才能不斷以先進(jìn)的理念武裝自己，才能不斷完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)。