王青青

漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語(yǔ)文教師

九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)

九月教學(xué)規(guī)范明星教師

講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)；燭光雖弱，亦照萬(wàn)里山河。王青青老師在漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教師，教學(xué)基本功扎實(shí)，所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。自2023年秋季起，她開(kāi)始擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)，帶領(lǐng)同組教師嚴(yán)格規(guī)范教研教學(xué)，直面新中考的挑戰(zhàn)。

以愛(ài)執(zhí)教 樂(lè)于探索

王青青老師畢業(yè)于湖北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，她熱愛(ài)讀書(shū)寫作，筆耕不輟，有多篇文章被選用刊登在報(bào)紙、雜志上，其中《最好的改變，是擁有你的不變》獲得了“楚天杯”作文大賽一等獎(jiǎng)。

揮汗于三尺講臺(tái)，她是良師也是益友。對(duì)文字和文學(xué)的熱愛(ài)是她選擇教師職業(yè)的動(dòng)力，也鑄就了她在語(yǔ)文教學(xué)中最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域：講臺(tái)上她從容講解，課下她認(rèn)真批改作業(yè)，盡心輔導(dǎo)學(xué)生，每一篇學(xué)生作文上都有她細(xì)致的評(píng)語(yǔ)。

在王青青老師看來(lái)，學(xué)生的寫作能力可以通過(guò)扎實(shí)的積累和科學(xué)的訓(xùn)練獲得有效的提升。

她會(huì)向?qū)W生分享不同風(fēng)格與體裁的寫作素材。從最能體現(xiàn)基本功的記敘文，到最考驗(yàn)技巧的議論文，每一條素材她都細(xì)心標(biāo)注了適用的主題。

在王青青老師的指導(dǎo)下，漢實(shí)的多名學(xué)生參加作文大賽并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

傾心教學(xué) 潛心育人

躬耕于漫漫杏壇，這是夢(mèng)想也是堅(jiān)守。身為九年級(jí)教師，對(duì)中考命題的把握和對(duì)教學(xué)理論的研究十分重要。王青青老師注重自我能力的提升和實(shí)踐，獲得張灣區(qū)“我為中考命題”一等獎(jiǎng)；她所撰寫的《創(chuàng)新學(xué)習(xí)，方能行者無(wú)疆》在湖北省論文活動(dòng)、全國(guó)名師優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

多年的知識(shí)積累和理論研究讓她在語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)域里從容不迫、得心應(yīng)手。

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)共六個(gè)單元25篇課文，還有詩(shī)歌朗誦、文本寫作、綜合性學(xué)習(xí)和名著導(dǎo)讀等教學(xué)內(nèi)容。每一節(jié)語(yǔ)文課，都要經(jīng)過(guò)備課組教師的集體打磨。

在王青青老師的帶領(lǐng)下，每節(jié)課在開(kāi)學(xué)前就已細(xì)致安排好主備人。

主備人負(fù)責(zé)規(guī)劃課時(shí)、設(shè)計(jì)課件，其他教師在每天集體備課中聽(tīng)課、討論、提出意見(jiàn)，再次進(jìn)行修改之后，形成統(tǒng)一的授課思路，每一次的集備都匯聚眾人的智慧，為了給學(xué)生呈現(xiàn)高水準(zhǔn)的課堂教學(xué)。

螢燭雖微，光芒可耀四野；滴水之力，潤(rùn)育葳蕤桃李。漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校將匯聚每一簇微光、每一顆水滴，共同為學(xué)生照亮前程，澆灌累累碩果。