為切實有力推進(jìn)“雙減”工作，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于6月28日上午舉辦了一二年級無紙化測試活動。

本次無紙化測評涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、勞動四個學(xué)科領(lǐng)域，采用非紙筆游園闖關(guān)的形式，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過口頭表達(dá)和動手操作等方式完成測評，從而考察學(xué)生的思維反應(yīng)能力和動手操作能力。同時，邀請了家長志愿者來擔(dān)任考官，“零距離”了解學(xué)校的素質(zhì)教育，見證孩子健康成長的足跡！?

“語”我同行，智趣闖關(guān)。語文無紙化測評將書本知識和口語表達(dá)結(jié)合起來，考察學(xué)生的認(rèn)讀、背誦、說話等，讓學(xué)生充分在游戲闖關(guān)中展示自己的學(xué)習(xí)成果。

詞海拾貝

腹有詩書

妙語連珠

朗讀舞臺

日積月累

巧思會說

“數(shù)”我能干，寓學(xué)于樂。測評現(xiàn)場，同學(xué)們思維敏捷，應(yīng)對自如，聲音洪亮。他們用飽滿的熱情展現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)世界的向往，他們在快樂中學(xué)習(xí)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。

神機(jī)妙算

趣味商店

解決問題

操作手工坊

明星小偵探

思維小達(dá)人

“英”你精彩，“慧”學(xué)“慧”玩。在英語日常用語的基礎(chǔ)上，設(shè)計了看圖說話的游戲任務(wù)。通過場景對話的形式，考察了學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的英語單詞以及英文知識的學(xué)習(xí)掌握情況。

字母連連看

單詞對對碰

我是對話王

你劃我猜

勞動技能，童漾成長。圍繞系鞋帶、疊衣服、戴紅領(lǐng)巾等簡單的生活技能展開，讓孩子們在玩中學(xué)、做中思、思中用，使他們通過這次活動都能成為生活的“小主人”。

樂考無紙化，智趣促“雙減”。在這場無紙化測試中，同學(xué)們不僅收獲了知識，更收獲了快樂和成長。孩子們用知識辨別，用思維發(fā)現(xiàn)，用創(chuàng)造獲取，在輕松愉快的環(huán)境中得以完美的展示和自在純真的表現(xiàn)。一天的時間，經(jīng)過師生家長的共同努力，這次特別的測試畫上了圓滿的句號。