2022年10月24日-26日，十堰市第二屆“聯(lián)校協(xié)作教研杯”小學數(shù)學教師教學素養(yǎng)展評活動在漢江實驗學校舉行，并通過漢江實驗學校視頻號全程直播。十堰市教科院副院長丁海燕，十堰市教育科學研究院小學教研室主任劉耀，數(shù)學教研員林迎春、徐翔，張灣區(qū)教育教學服務中心劉鵬主任、 熊家兵主任和數(shù)學教研員李林仙老師，來自15所學校的評委老師以及漢江實驗學校校長朱仕竹，副董事長、副校長陳偉，副校長張旭東參加活動，副校長王宇作為評委參與本次活動。此次活動，共有來自十堰各縣市區(qū)學校的50名參賽選手組成的10支代表隊參與展示。

本次教師教學素養(yǎng)展評項目為“4＋1”模式，通過四項固定項目“教材解讀”、“講課”、“重構(gòu)”、“命題”和一項學科特色項目“命題演講”，讓老師們多角度充分展示自身專業(yè)素養(yǎng)。

準備充分 蓄勢待發(fā)

賽前老師們精心設計、深入研究、討論協(xié)作，召開帶隊教師、參賽教師專項會及評委工作會，緊鑼密鼓做準備，蓄勢待發(fā)迎“戰(zhàn)斗”。

在活動開幕式上，漢江實驗學校校長朱仕竹致歡迎辭。

十堰市教科院副院長丁海燕詳細解讀了本次活動的環(huán)節(jié)內(nèi)容，并提出美好期許，希望參賽教師相互交流、虛心學習、全力以赴，最終取得滿意的成績。

風采展示 精彩紛呈

漢江實驗學校教務處主任趙延爽主持比賽

一號團隊《數(shù)量關(guān)系的奧秘》的課堂，用一首歌曲帶學生們快速進入課堂狀態(tài)，課上語言親切，注重讓學生自主思考、主動表達，課堂氛圍活躍。二號團隊《平行與垂直》的課堂，緊密聯(lián)系生活實際，巧用教具，讓學生們更直觀地了解知識點，通過課堂討論、鼓勵發(fā)言，培養(yǎng)學生們的發(fā)散思維。三號團隊《平行四邊形的面積》的課堂，將靈活導學和小組合作有機結(jié)合，讓學生們自己動手畫、剪、拼、想、議，深入學習課程內(nèi)容。四號團隊《數(shù)與形》的課堂，開門見山引出主題，并給予學生充足的自主思考時間，讓學生上臺演示、講解，充分激發(fā)學生的主觀能動性。五號團隊《周長》的課堂，用學生們熟悉的動漫人物、常見學習用品、數(shù)學圖形等引出課程重點，讓學生們通過小組合作、交流展示、總結(jié)方法來認識理解周長的實質(zhì)。六號團隊《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》的課堂，設計新穎，由易到難，以新課標理念為指導，通過復習舊知識、拆解重難點、延伸學習讓學生們深度思考、進一步探究，以理育法、以思促學。七號團隊《數(shù)學廣角——田忌賽馬》的課堂，用課前律動操調(diào)動同學們的積極性，巧用信息化教學手段增強知識的趣味性，注重以學生為主體，讓學生在體驗、展示、互動中快樂學習。八號團隊《平行與垂直》的課堂，將環(huán)環(huán)相扣的知識點整合在一起，依次引出并結(jié)合實際細致講解，發(fā)展了學生的空間觀念。課堂小結(jié)將德育教育滲透到數(shù)學知識中，做到德育、智育有機結(jié)合。九號團隊《分數(shù)的初步認識》的課堂，通過帶領(lǐng)學生們認分數(shù)、寫分數(shù)初步了解知識點，再借助教具讓學生們加深理解，教學過程層層遞進，緊扣課堂教學核心。十號團隊《認識時間》的課堂，通過課件演示、視頻展示、動手撥鐘等數(shù)學活動讓學生參與其中，突破學生的認知定勢。課堂小結(jié)讓學生們練習題、談收獲、回顧重點，真正吃透課程重難點。

評委公平裁決、公正記錄

評委打分

評委答疑

各團隊老師在緊扣教學大綱及新課標的前提下，針對授課老師的課堂進行教學重構(gòu)，總結(jié)、反思、演示并提出自己的觀點和見解。

課堂重構(gòu)

教材解讀

10只參賽隊的老師代表分別以各自的主題作了精彩的演講，她們或慷慨激昂，或字字珠璣，或情感真摯，用自身的教學心得講述育人故事，傳遞數(shù)學教學的獨特魅力。

參賽老師演講

評委打分

點評指導 完美落幕

丹江口市教研室教研員李霞老師、十堰市教科院教研員徐翔老師、房縣教研室教研員柯玉琴老師、十堰市教科院教研員林迎春老師、鄖陽區(qū)教研室教研員李劍平老師分別針對講課、教材解讀、重構(gòu)、命題、命題演講五個項目進行總結(jié)點評，對老師們的努力付出、創(chuàng)新思維、風采展示表示肯定，并依據(jù)老師們在各項目中的具體表現(xiàn)進行專業(yè)性指導，提出優(yōu)化提升建議。

十堰市教育科學研究院小學教研室主任劉耀宣布了各參賽團隊、各單項的比賽結(jié)果。

本次“聯(lián)校協(xié)作教研杯”素養(yǎng)展評活動將不同區(qū)域、不同學校的老師們匯聚到一起，為參賽老師創(chuàng)設了深入溝通、密切合作的機會，搭建了展示風采、提升技能的舞臺，提供了觀摩學習、交流提高的平臺。老師們過硬的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學魅力充分展現(xiàn)了新時代教師良好的精神風貌，也贏得了現(xiàn)場教師們的陣陣掌聲和直播間觀眾的一片贊譽。

活動留影紀念

撰稿：涂銀玥 拍攝：謝瀟楊 陳炬元 審稿：王霞 終審：朱仕竹