為培養(yǎng)中小學(xué)生閱讀的習(xí)慣，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，筑牢文化自信的根基，漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部組織學(xué)生踴躍參與2022年“新華書(shū)店杯?假期讀一本好書(shū)”活動(dòng)，并取得佳績(jī)。4月14日，“讀響校園，書(shū)香漢實(shí)”整本書(shū)閱讀分享會(huì)暨頒獎(jiǎng)活動(dòng)在漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳開(kāi)展，高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師、兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、整本書(shū)導(dǎo)讀課核心編委陳德意老師到場(chǎng)指導(dǎo)，漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)朱仕竹，小學(xué)部校長(zhǎng)趙延爽、教學(xué)副校長(zhǎng)朱鳳蓮、德育副校長(zhǎng)喬暉莉、小學(xué)語(yǔ)文組全體老師及五年級(jí)學(xué)生參與。

在整本書(shū)分享會(huì)上，陳老師對(duì)《列那狐的故事》這本書(shū)進(jìn)行內(nèi)容解讀。通過(guò)圖片、視頻等多種方式與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到“人要想不受限制，必須擁有智慧”的道理?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題，積極分享自己的閱讀心得。

我校學(xué)生積極互動(dòng)

本次活動(dòng)中我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲得征文和朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，五位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

我校學(xué)生獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

陳老師為我校獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)，并贈(zèng)送新華書(shū)店書(shū)卡。

我校受頒優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

校長(zhǎng)朱仕竹總結(jié)此次活動(dòng)，他提到，讀書(shū)要善積累、會(huì)實(shí)踐。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)好朋友，在潛移默化中讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)智慧的人。他希望漢實(shí)學(xué)子多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力成長(zhǎng)為有能力、有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)?/span>新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

閱讀滋養(yǎng)成長(zhǎng)，閱讀豐富人生，閱讀增長(zhǎng)才干。希望通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)孩子們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，把閱讀納入人生成長(zhǎng)的重要組成部分，在書(shū)籍的廣袤大地上扎根，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)花、結(jié)果。

撰稿：魏俊 涂銀玥 拍攝：吳寒飛 審稿：王霞 終審：朱仕竹