為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，讓學生學會尊重自己的生命，思考學習的意義，從而創(chuàng)造自己的生命價值，漢江實驗學校學生研學中心特邀國家高級心理咨詢師、高級家庭教育指導師、十堰市知名教育專家張軍老師于2021年6月11日、6月15日為八年級、七年級全體學生作《生命的意義、學習的意義》學生心理健康教育講座，校長朱仕竹，副校長陳磊、張旭東出席。

張軍老師結合七、八年級學生的人生階段、心理特點，圍繞朋友圈層、語言分量、個人認知、階段性目標、個體尊嚴、生命價值等方面，通過大量的案例分享、視頻講解展現(xiàn)、分析了我國教育、文化、科技、民族自信心、國際地位的發(fā)展與變遷，以啟發(fā)、分享和探討的方式給予學生們樹立正確人生觀、價值觀的策略與建議；并讓學生協(xié)作演示主動型、被動型的人在內(nèi)力、外力的作用下通過“A點—B點”相同路段的不同狀態(tài)，激發(fā)學生們?nèi)ブ匦滤伎?、定義生命的意義、學習的意義，幫助他們深思如何在學生時代創(chuàng)造自己的價值，成長為一個有溫度、懂感恩、自愛自強的人。

張老師的講座風趣幽默、高屋建瓴，通俗易懂的語言與切合實際的案例引發(fā)了學生們熱切的討論，祖國波瀾壯闊的偉大變革和如今輝煌燦爛的巨大成就讓學生們真正明白了“少年強則國強”的意義，他們紛紛感嘆，喜歡這樣的講座，更在這樣的講座中感悟到了學習的重要性，明白了生命的意義是在于創(chuàng)造價值，今后將會科學地設定自己的學習目標，做一個主動的、踏實的新時代學生，敢于應對困難與挑戰(zhàn)，用自己的行動把握住時代賦予的美好機遇，創(chuàng)造自己生命的精彩。

撰稿：鮑玉 拍攝：吳寒飛 陳璽任 編輯：吳寒飛 終審：朱仕竹

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