2020年9月21日，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心培訓項目負責人、《北京師范大學——漢江實驗學校教學質量提升項目》負責人、北京師范大學陳鎖明教授在我校開展項目調研 過程中，在我校領導的陪同下深入到三年級、九年級的語文課堂聽課指導，了解教師課堂教學情況。聽課結束，陳教授針對教師的課堂教學實際，圍繞如何提高中小學語文教學質量進行全面指導。

授課老師滿世勛、周柱山分別就課前準備、課中教學作了總結和反思，小學語文教師嚴娟分享了自己的聽課心得。

陳教授結合兩位老師的課堂教學作了點評，認為兩位老師的課堂教學流程清楚，板書工整，對今后的教學提出了改進意見。他建議老師們研究“結構、解構、仿構、創(chuàng)構”“四構”語文教學法；明確課堂整體建構的“課標、內容、方法、反饋”；領會“教材到學材，教情到學情，教態(tài)到學態(tài)，教會到會學”之間的關系；提倡老師們每人每天書寫100字的教學筆記，從“碎片化”學習到“系統(tǒng)化”積累，打造教學模式，形成教學風格，從而樹立學科品牌、學校品牌。

朱校長感謝陳教授的精彩點評和指導，表示我校將組織教研組、備課組對照指導意見制定相關工作計劃，鼓勵全體教師利用傳統(tǒng)教學經驗與智慧教學硬件的融合優(yōu)勢創(chuàng)新教學方法；要求老師分學段、分學科指導學生善用“一圖”、“兩集”、“一本”提升學習力；倡導校領導、中層干部在培養(yǎng)教師“每天100字教學筆記”習慣養(yǎng)成方面發(fā)揮模范帶頭作用，號召全體教職員工敬業(yè)、樂業(yè)，努力做好學校各項工作。

深入三年級語文課堂

深入九年級語文課堂

九年級語文教師周柱山課堂總結、反思

三年級語文教師滿世勛作課堂總結、反思

小學語文教師嚴娟分享聽課心得

陳鎖明教授作點評、指導

校長朱仕竹講話