12月12日，我校副校長王宇應邀參加了市柳林小學舉行的以“趣 實 序 活”為主題的生本課堂研討活動，并在教師說課后做點評。這是繼9月18日王校長在柳林小學進行《追夢路上，你我同行——做一名有教育情懷的教師》的專題講座后，再次受邀來到柳林小學參加教研活動并做指導。

活動中，柳林小學四位老師分別展示了《積的變化規(guī)律》、《田忌賽馬》、《平行四邊形的面積》和《數(shù)與形》這四節(jié)課。課后，王校長用“三個三”肯定了幾位教師的課堂教學。她認為執(zhí)教老師腦中有標、胸中有本、心中有法；教師們專業(yè)素養(yǎng)高、教學目標達成度高、學生參與度高；課堂體現(xiàn)了鮮明的學科味、濃厚的思維味和個人的特色味。并從教學理念、課堂設計、教學活動、智慧課堂等方面對幾節(jié)課進行了細致的點評與指導。

評課結束后，王校長受柳林小學李校長現(xiàn)場之邀，又從自身的成長經歷和教學思考出發(fā)，建議教師們從數(shù)學教師素質本身、課堂教學內容處理、學生問題意識培養(yǎng)、學科知識整合等方面深入思考，帶著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題去設計、組織、思考課教學，努力把課堂教學打造成學生學習增值、教師教學增值的“增值”課堂。她提倡老師們學習新理念，學習新技能，學習專業(yè)知識，樹立大學科意識，鼓勵老師們勤于思考，相互交流，爭做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有幸福教師”。這些點評與指導獲得了柳林小學領導和在場教師的高度認可，老師們紛紛表示，王校長精準悉心的指導不僅為自己提升日常教育教學提供了具體的方法，還為自己專業(yè)成長指明了努力的方向，開闊了教師們的視野，提高了對數(shù)學學科以及教師行業(yè)的認識。

王校長再次受邀參與柳林小學教研活動，不僅彰顯了我校教育教學團隊的實力，還加強了我校對外聯(lián)系與交流，擴大了我校的對外影響。