2021年4月23日，《北京師范大學(xué)—漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升項(xiàng)目》專家、北京師范大學(xué)教育學(xué)部職業(yè)與成人教育研究所碩士生導(dǎo)師、國際碩士導(dǎo)師白濱教授，應(yīng)邀在我校舉行題為《中小學(xué)老師如何做科研》的講座。漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長朱仕竹，副校長陳磊、王宇、張旭東出席報(bào)告會(huì)，全體教職工參與培訓(xùn)。

白濱教授以為何要做教育研究為出發(fā)點(diǎn)，從課題的選擇及提煉，文獻(xiàn)綜述的撰寫等方面，通過案例剖析，逐層講解了課題的概念界定、研究評(píng)述、研究價(jià)值及研究思路等，為參會(huì)教師向“新時(shí)代科研型教師”轉(zhuǎn)型提供了切實(shí)可行的建議。

選擇什么課題和如何選擇課題是科研工作的第一步。白濱教授強(qiáng)調(diào)，選題應(yīng)該大小適中，避免“大題小作”；要有問題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題和提煉命題，避免泛泛空談；要有創(chuàng)新性，避免“常識(shí)性”寫作。白教授拋出三個(gè)課題，讓教師們以問題為切入點(diǎn)，分小組研討，將研究問題與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，把寬泛的主題縮小范圍，在進(jìn)一步澄清主題，最終確定為可研究性問題。

通過此次培訓(xùn)，使教師們充分認(rèn)識(shí)到選題在教育科研中的重要性。校長朱仕竹也希望教師們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，以教育科研賦能自己專業(yè)發(fā)展，邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提煉、邊提高，豐富自己的教育教學(xué)生涯，爭取早日出成效、出成果、出特色。

撰文：謝瀟楊 編輯：謝瀟楊 拍攝：吳寒飛 謝瀟楊 ?終審：朱仕竹

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