為積極響應(yīng)教育部、市教育局疫情防控期間“停課不停學(xué)”的號(hào)召，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校于3月27日成功舉辦“我的直播課”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)，主講教師都做了充分準(zhǔn)備，查閱資料，搜集資源，虛心求教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，發(fā)揮集體智慧，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至每一個(gè)習(xí)題反復(fù)斟酌與打磨。課堂展示精彩紛呈，老師們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用線上及時(shí)討論，線上點(diǎn)名發(fā)言等方式，提高課堂效率，落實(shí)課堂練習(xí)，檢查課堂效果。雖然是線上課堂，但教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都做得穩(wěn)當(dāng)、實(shí)在。充分展示了我校老師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。展示結(jié)束后，老師們虛心聽(tīng)取專家教師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高。

上午直播課后，副校長(zhǎng)王宇首先用五個(gè)體現(xiàn)肯定了幾位老師們直播課的優(yōu)點(diǎn)，她說(shuō)這幾節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練、學(xué)科特點(diǎn)、生活味兒、知識(shí)落實(shí)、現(xiàn)代范兒。然后，對(duì)幾節(jié)直播課提出了六點(diǎn)切實(shí)可行的建議，她指出老師們的教學(xué)理念要進(jìn)一步更新、學(xué)科素養(yǎng)需進(jìn)一步提升、教學(xué)方式要不斷優(yōu)化、思維訓(xùn)練有待加強(qiáng)、練習(xí)形式可以更多樣、課堂語(yǔ)言有待豐富。她認(rèn)為教育不是簡(jiǎn)單的傳授，教育是傳承，是一個(gè)人影響一批人，是一代人影響另一代人！要求老師們堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，全面發(fā)展”，要貫徹落實(shí)“終身學(xué)習(xí)”原則，立足課堂，不斷在專業(yè)上發(fā)展，打造自己專屬的課堂品牌。

下午直播課一結(jié)束，我校教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人侯君虎就對(duì)老師的直播課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。他認(rèn)為此次老師們展示的語(yǔ)文課品味較高，課堂上既有品詞析句、潛心會(huì)文的過(guò)程，又有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的扎實(shí)訓(xùn)練，處處洋溢著“大語(yǔ)文”的濃濃味道；數(shù)學(xué)課堂上，教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用以及課程資源的有效利用等方面亮點(diǎn)不斷。他指出，語(yǔ)文的教學(xué)應(yīng)該抓住語(yǔ)言建設(shè)與運(yùn)用，夯實(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上圍繞思維發(fā)展與提升，拓寬思路，形成品質(zhì)，語(yǔ)文教學(xué)就是語(yǔ)言魅力的展示，只有重視審美鑒賞與創(chuàng)造，才能夠在教學(xué)中做到“潤(rùn)物無(wú)聲”，用語(yǔ)文的魅力征服學(xué)生，用語(yǔ)言的魅力吸引學(xué)生，真正將語(yǔ)文融入生活。數(shù)學(xué)課堂則要從搭建“問(wèn)題、操作、溝通、反思”四個(gè)平臺(tái)入手，充分將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入實(shí)踐，落實(shí)“探究性課堂”。他說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，每位老師的課或多或少存在這樣或那樣的問(wèn)題，我們只有在發(fā)現(xiàn)不足和遺憾的過(guò)程中及時(shí)改進(jìn)，才能使我們的教育藝術(shù)得到升華。

隨后，副校長(zhǎng)張旭東針對(duì)老師們的教學(xué)，希望“教學(xué)目標(biāo)高一點(diǎn)，親身示范多一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際廣一點(diǎn)，創(chuàng)新思維再開(kāi)放一點(diǎn)”，對(duì)教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，教學(xué)維度要更加深入，不拘泥于眼下，放眼未來(lái)，敢想敢做，就像葉圣陶所說(shuō)教師要下水，要實(shí)踐，才能將教學(xué)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)中去，打造創(chuàng)新性課堂。

最后，校長(zhǎng)朱仕竹做了總結(jié)講話。他提出，老師們上課前要圍繞課堂教學(xué)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“教什么？怎么教？為什么這樣教？”思考并落實(shí)?！敖淌裁础保撼R(shí)以外，還有方法、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，都是教師要充分考慮的；“怎么教”則是過(guò)程與方法，要樹(shù)立“為學(xué)而教”的思想，要建設(shè)生動(dòng)鮮活的生態(tài)課堂，把啟發(fā)、討論、分組、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)等方法引進(jìn)課堂；“為什么這樣教”是要明確教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)方法的理論依據(jù)，讓教學(xué)更順暢，更高效，更自信。這三個(gè)基本維度就是教學(xué)的基本準(zhǔn)則。朱校長(zhǎng)指出，教育應(yīng)該是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的景象，教育方式變化萬(wàn)千，教無(wú)定法，但是教學(xué)卻是有基本準(zhǔn)則的，教師們應(yīng)該熟知教學(xué)準(zhǔn)則，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，打造有自己風(fēng)格的課堂。為自己，為漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校增光添彩。為打造區(qū)域內(nèi)高規(guī)格智慧學(xué)校、一流理念創(chuàng)新學(xué)校，我校將在北京師范大學(xué)項(xiàng)目組專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，認(rèn)真實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，打造愛(ài)課堂、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)研究、愛(ài)創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。2020年秋季開(kāi)學(xué)前，我們將按照計(jì)劃組織豐富而務(wù)實(shí)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)交流中迅速成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)高規(guī)格、高科技一流學(xué)校提供強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。